Top التربية الرقمية في الأسرة Secrets
Top التربية الرقمية في الأسرة Secrets
Blog Article
العصيان المدني.. الأسلوب الأمثل للمعارضة والدفاع عن الحقوق
إننا حينما نتحدث عن الأسرة في علاقتها بالتحولات الرقمية وما تطرحه هذه الثورة الرقمية من إشكاليات تربوية واجتماعية وصحية فإننا نتحدث عن دور الأسرة إزاء هذا التحول الرقمي وعن القيم الغائبة التي يجب أن تكون حاضرة في ثقافتنا الرقمية لأن غياب هذه القيم يؤكد على ضرورة تحيين منظومتنا الثقافية ورؤيتنا للعالم ومحاولة العيش بمنطق الحاضر لا بمنطق الماضي السحيق. إن معظم الأسر اليوم تعاني من الأمية الوظيفية تجاه هذه الوسائل الرقمية الحديثة سواء من حيث كيفية استعمالها أو من حيث مجالات استعمالها، بل إن معظم الأسر تنظر إلى هذه الوسائل باعتبارها وسائل لا نفعية وليست لها أي مصداقية تربوية وإدارية ومؤسساتية، ومن تجليات هذه النظرة الثقافية ما لاحظناه من الإقبال الشديد على التسجيل للدراسة بالصيغة الحضورية بدل الدراسة عن بعد، وقد أكد التقرير الصادر عن الوزارة الوصية أن نسبة التلاميذ الذين اختاروا التعليم الحضوري تفوق ثمانين بالمائة من مجموع التلاميذ وهي نسبة تؤكد أن معظم الأسر المغربية لا تعول كثيرا على هذه الوسائل الرقمية وهو ما ينم عن خلل بنيوي وعن انطباعات خاطئة وتصورات مغلوطة تتطلب بذل كثير من الجهد لتصحيحها.
وتتأثر التنمية الوطنية بكافة أبعادها الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والتكنولوجية بما يفرضه إيقاع العصر والتسارع الرقمي والتكنولوجي. فالتنمية عامل مهم من عوامل ازدهار المجتمعات الإنسانية وتقدمها وتطورها، وكلما اهتمت الأمم بتنميتها ومتطلبات بنائها كلما كانت في طليعة الأمم المتقدمة، ومن دواعي اهتمام الأمم بتنميتها اهتمامها بمواكبة هذا التسارع الرقمي والتكنولوجي لكي لا يكون عائقاً في مسيرة التقدم والازدهار.
وضع لبنة في مجال تطوير مهارات الاتصال والتعليم ورفع مستوى الإنتاجية في عملية التعلم عن طريق تعليم الطلبة كيفية أداء المهام خلال وقت أقل وبسرعة أكبر.
فصناعة المعلومات في القرن الحادي والعشرين تعد إحدى أهم وأبرز ثروات الشعوب، حالها حال الغذاء والدواء والنفط، وستصنف فيه الدول بحسب إنتاجها واستخدامها للمعلومات، وستعرف الأمية على مستوى العالم الجديد بالأمية المعلوماتية لا أمية القراءة والكتابة، فالمعلوماتية فرضت نفسها كصناعة ووسيلة تخطط كل الدول النامية لتضييق الفجوة بينها وبين الدول المتقدمة التي سبقتها في المعلومات والاستفادة من التكنولوجيا المتقدمة بما يضمن لها الوصول إلى درجات عالية من جودة الأداء.
إن السياق الذي نعيشه اليوم في ظل انتشار وباء كرونا فرض على الدولة المغربية على غرار باقي الدول اتخاذ مجموعة من التدابير والاجراءات الوقائية لوقف انتشار هذا الفيروس كان من بينها اتخاذ قرار يقضي بإغلاق المدارس والمؤسسات التعليمية وخوض تجربة التعليم عن بعد من خلال استخدام وسائل بيداغوجية رقمية لمواكبة العملية التعليمية التعلمية، إلا أن هذا النمط من التعليم أثار جدلا واسعا في أوساط المجتمع المغربي نظرا لما يطرحه من إشكاليات يتعلق البعض منها بكيفية التعاطي مع هذه الوسائل الرقمية في ظل غياب حماية رقمية تتيح الاستفادة من هذه التقنيات دون الوقوع فيما من شأنه أن يبعد الممارسة التربوية عن هدفها الأسمى.
وهي المرحلة التي يتم فيها إقحام الطلاب بشكل عملي في العالم الرقمي لسبر أبعاده والالتماس معه بشكل مباشر.
لا يقتصر الأمر في بيئة العالم الافتراضي على الجرائم التي ذكرناها وهناك أنواع أخرى كثيرة، فهناك العديد من التربية الرقمية الفرص على الإنترنت المتاحة لنا والتي من الممكن أن تغير حياتنا، لكن في المقابل هناك أيضًا العديد من حالات الأشخاص الذين يحققون أرباحهم من خلال الكذب على الناس وتلفيق الأخبار الزائفة وتضمين فرص عمل وهمية لا وجود لها، وذلك ربما بحثًا منهم عن الانتشار الفيروسي أو أهداف أخرى محددة من معلومات ونصوص وفيديوهات وصور ومحتويات أخرى خاطئة يتم إدارتها عبر الإنترنت، والمهمة الأساسية هنا من التربية الرقمي توعية المواطن لمعرفة تحديد هذه الحالات عن طريق البحث والتدقيق وعدم الوقوع في المصيدة.
أسس القيم الأخلاقية في ضوء التطبيقات التربوية لبعض الفلسفات التقليدية والمعاصرة
جامعة عبد الحميد بن باديس-مستغانم كلية العلوم الاجتماعية مخبر الدراسات الإعلامية و الاتصالية
التوظیف الإیجابی لشبکات التواصل الاجتماعی من منظور التربیة الإسلامیة
وأشارت سفيرة الولايات المتحدة بالقاهرة إلى أن مصر تعد شريكًا لا غنى عنه، معربة عن تطلعها لاستمرار التعاون الثنائى فى العديد من المجالات خاصة التعليم.
تدريس المسؤولية: وهذا الموضوع يتم تدريسه بالتدريح في المدرسة وفي الحياة فهو يعتمد على التعلم والخبرة، ويتضمن ذلك عددا من الأفكار الرئيسية مثل تحمل مسؤولية جمع المعلومات التي تتصف بالمصداقية وكيفية تجنب الوقوع في في مصيدة الخداع وكيفية الرد على التنمر وغير ذلك.
تدريس محاربة التسلط: وهي من الأمور التي غالبا ما تحدث عبر الإنترنت، وبالمقابل يجب تدريس التلاميذ في سن مبكرة كيفية تعلم الاحترام وتثقيفهم أمثر حول موضوع التنمر الالكتروني وكيفية الرد عليه والإبلاغ عنه وميفية مؤازرة الضحايا للتخلص من هذه الظاهرة.